10.Klasyfikacja zawodów i specjalności. Zawody przyszłości.

Na dzisiejszej, ostatniej lekcji doradztwa zawodowego poznacie podział zawodów, ze względu na środowisko pracy. Poznaliście już typy osobowości zawodowej pora na zwrócenie uwagi na podział zawodów według środowiska pracy. Możemy w ten sposób wskazać 3 typy zawodów:

 - zawody wymagające kontaktu z danymi (grupa człowiek - dane) - grupa ta

obejmuje zawody związane z posługiwaniem się systemem znaków i pojęć

umownych (np. cyfry, kody, litery, informacje, systemy oznakowania pojęć itp.).

Typowe zawody to: kreślarz, tłumacz (tekstów literackich, naukowych, ustnych),

matematyk, kartograf, informatyk, ekonomista, rzeczoznawca, urzędnik podatkowy,

makler giełdowy.

 - zawody wymagające kontaktu z rzeczami (grupa człowiek - rzeczy) - grupa ta

obejmuje zawody związane z przetwarzaniem surowców, produkcją dóbr

materialnych, obsługą, konserwacją i naprawą przedmiotów, maszyn, uprawą i

pielęgnacją roślin, hodowlą zwierząt.

Typowe zawody to: piekarz, murarz, cieśla, mechanik pojazdów samochodowych,

technik elektronik, zegarmistrz, inżynier budowlany, ogrodnik, zootechnik, itp.,

- zawody wymagające kontaktu z ludźmi (grupa człowiek - człowiek) - związana z

pracą na rzecz ludzi, wymagająca dobrych relacji interpersonalnych, np. opieka,

wychowanie, leczenie, zarządzanie, terapia.

Typowe zawody to: nauczyciel, pielęgniarka, lekarz, psycholog, doradca, specjalista d/s marketingu, negocjator, pośrednik handlowy, pracownik socjalny.

Po tej dawce wiedzy czas na rozwiązanie testu skłonności zawodowych. Przejdźcie przez poniższy link do ankiety i uzupełnijcie ją. Po chwili odczytacie do którego typu zawodów macie predyspozycje.

Link:

Ankieta "Co lubisz?"

Kiedy już znacie wyniki ankiety zastanówcie się czy grupie zawodów dla Waszego typu skłonności zawodowych, są zawody, które można uznać za zawody przyszłości.

Przez zawód przyszłości należy rozumieć zawód, który będzie w przyszłości  pozwalał na łatwe znalezienie pracy i to pracy dobrze opłacanej.

Dla ułatwienia podaję Wam link do artykułu na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej, gdzie może przeczytać o takich zawodach (Zawody które mają przyszłość ) .

Jak widzicie, zawody przyszłości nie koniecznie wiążą się z wykształceniem wyższym (ukończone studia). Zawody przyszłości to zawody, na które będzie zapotrzebowanie (tak jak np. obecne zapotrzebowanie na pracowników służby medycznej, czyli lekarzy, pielęgniarek, ratowników medycznych, opiekunów osób starszych).

Pozdrawiam

Kamil Sztelmach

P.S. To już sza ostatnia lekcja doradztwa zawodowego w klasie 7. Na kolejnym cyklu 10 zajęć spotkamy się w klasie 8.

9. Znaczenie uzdolnień i zainteresowań w wyborze zawodu.

Celem naszej dzisiejszej lekcji jest rozpoznanie własnych zainteresowań i uzdolnień, które powinny mieć wpływ na wybór szkoły ponadpodstawowej a w przyszłości wybór zawodu.
Jeżeli nie rozwiązywaliście testu Hollanda to go rozwiążcie (jest umieszczony w poście numer 8). A jeżeli test rozwiązywaliście to od razu przystąpcie do udzielenia odpowiedzi na pytania zamieszczone poniżej, odpowiedzi nie musicie pisać, wystarczy że zastanowicie się nad nimi a następnie wykonacie pracę plastyczną (plakat, praca technika kolażu) przedstawiającą Waszą drogę rozwoju zawodowego, którego części jest wcześniejszy wybór szkoły ponadpodstawowej.

Pytania:

 

1. Kim mogę być?

2. Jakie swoje dobre cechy charakteru lub umiejętności mogę rozwinąć?

3. Jaki typ szkoły ponadpodstawowej może pomóc w realizacji moich  planów związnych z wyborem zawodu?

4. Dlaczego wybór konkretnego zawodu może być dla mnie dobrym wyborem? Jakie mogę uzyskać z tego korzyści lub satysfakcję?

Dla przypomnienia zamieszczam dla Was schemat drogi edukacyjnej, jak jest przed Wami.

 Życzę miłej pracy.😆

 Pozdrawiam

Kamil Sztelmach

8. Rola temperamentu w wyborze zawodu.

 Na drugich naszych zajęciach z doradztwa zawodowego, prowadzonych w sposób zdalny, mam dla Was zadanie polegające na indywidualnej pracy z testem samooceny J. Hollanda. Dzięki temu testowi możecie sami określić swój typ osobowości zawodowej i określić jak można wykorzystywać swoje zainteresowania w kontekście przyszłej pracy zawodowej.

Pytania testu Hollanda, zapisz numery pytań , na które odpowiedziałbyś TAK ponieważ pasują do Ciebie,  następnie sprawdź z tabelą zamieszczoną pod testem.  Na koniec liczymy ile mamy odpowiedzi w poszczególnych kolumnach oznaczony symbolami typów osobowości. Najwyższe wartości wskażą typ zawodowej osobowości.

Test Hollanda
1. Posiadanie silnego i zgrabnego ciała jest dla mnie ważną rzeczą.
2. Staram się dogłębnie zrozumieć rzeczy.
3. Muzyka, kolory, piękno każdego rodzaju może wpłynąć na moje usposobienie.
4. Ludzie wzbogacają moje życie i nadają mu sens.
5. Wierzę w siebie i w to, że mam wpływ na rzeczy.
6. Doceniam jasno określone kierunki działania, które dokładnie określają, co mam robić.
7. Potrafię budować, nosić wszystko sam, sam dawać sobie radę.
8. Mogę godzinami myśleć o czymś.
9. Doceniam piękne otoczenie. Kolory i formy znaczą dla mnie bardzo dużo.
10. Kocham towarzystwo.
11. Lubię rywalizację.
12. Muszę mieć najpierw uporządkowane zaplecze i dopiero potem rozpocząć pracę nad projektem.
13. Lubię pracować rękami.
14. Badanie nowych idei daje mi zadowolenie.
15. Zawsze poszukuję nowych sposobów, aby dać wyraz moim twórczym zdolnościom.
16. Doceniam możliwość dzielenia moich osobistych spraw z innymi.
17. To, że jestem najważniejszą osobą w grupie, daje mi zadowolenie.
18. Jest dla mnie sprawą honoru, by dbać o wszystkie szczegóły w mojej pracy.
19. Nie przeszkadza mi, że zabrudzę ręce w czasie pracy.
20. Wykształcenie jest dla mnie nieustającym procesem rozwijania i
wyostrzania mojego sposobu myślenia.
21. Lubię ubierać się nietradycyjnie oraz próbować nowe kierunki mody i kolory.
22. Często wyczuwam, gdy jakaś osoba ma potrzebę rozmowy.
23. Lubię organizować ludzi i dawać im impuls do pracy.
24. Rutyna pomaga mi w ukończeniu pracy.
25. Lubię kupować rzeczy, które są punktem wyjścia do dalszej pracy.
26. Czasami mogę siedzieć godzinami i pracować nad rozwiązaniem problemów, czytać lub myśleć o życiu.
27. Potrafię wyobrażać sobie różne rzeczy.
28. Czuję się dobrze, kiedy zajmuję się innymi ludźmi.
29. Lubię, gdy dają mi kredyt zaufania w pracy.
30. Jestem podbudowany, wiedząc, że dobrze i starannie rozwiązałem powierzone mi zadanie.
31. Chciałbym najchętniej być sobą i wykonywać rzeczy praktyczne, pracować rękami.
32. Chętnie czytam książki na każdy temat, który budzi moją ciekawość.
33. Uwielbiam wypróbowywać nowe, kreatywne pomysły.
34. W sytuacji, gdy mam jakieś problemy z innymi, preferuję rozmowę i znalezienie rozwiązania.
35. Żeby osiągnąć sukces, należy mierzyć wysoko.
36. Lubię sytuacje, które wymagają ode mnie podejmowania decyzji i brania na siebie odpowiedzialności.
37. Lubię zużywać masę czasu na dyskusje.
38. Analizuję dany problem gruntownie, zanim podejmę działania.
39. Lubię zmieniać otoczenie tak, aby uczynić je czymś innym i specjalnym.
40. Kiedy jest mi przykro, znajduję przyjaciela, by z nim porozmawiać.
41. Kiedy proponuję plan, wolę żeby inni zajmowali się szczegółami.
42. Zwykle jestem zadowolony z miejsca, gdzie przebywam.
43. Pracowanie na świeżym powietrzu dostarcza mi nowego zasobu energii.
44. Bez przerwy zadaję pytanie „dlaczego?".
45. Podoba mi się, że moja praca jest wyrazem mojego nastroju i uczuć.
46. Lubię znajdować sposoby pomagania ludziom, by byli bardziej ludzcy wobec siebie.
47. Branie udziału w podejmowaniu ważnych decyzji jest dla mnie niezmiernie ciekawe.
48. Zawsze cieszę się, gdy ktoś inny przejmuje kierownictwo.
49. Lubię, gdy moje otoczenie jest proste i praktyczne.
50. Roztrząsam problem, dopóki nie znajdę odpowiedzi.
51. Piękno natury porusza coś ukrytego we mnie.
52. Bliskie stosunki z innymi są dla mnie ważne.
53. Lepsze stanowisko i awans są dla mnie ważne.
54. Efektywność to coś dla mnie - pracować określoną ilość godzin każdego dnia.
55. Dla uniknięcia chaosu potrzebny jest silny system z ustalonym prawem i porządkiem.
56. Książki zmuszające do myślenia zawsze poszerzają moje horyzonty.
57. Bardzo cieszę się z możliwości pójścia na wystawę, do teatru czy do kina.
58. „Nie widziałem cię długi czas powiedz, co u ciebie?”.
59. Niezmiernie ciekawą rzeczą jest możliwość wpływania na innych ludzi.
60. Kiedy przyrzekam, że coś zrobię, wykonuję to do najdrobniejszego szczegółu.
61. Solidna, fizyczna i twarda praca nikomu nie zaszkodzi.
62. Chciałbym nauczyć się wszystkiego co jest dostępne o tematach, które mnie interesują.
63. Nie chcę być jak inni. Wolę robić rzeczy inaczej.
64. „Powiedz mi, jak ci mogę pomóc".
65. Jestem gotów podjąć ryzyko, by kontynuować sprawy.
66. Lubię jasne i precyzyjne linie postępowania, kiedy coś zaczynam.
67. Pierwsze, co widzę w samochodzie, to dobry silnik.
68. Ludzie działają stymulujące na mój intelekt.
69. Kiedy czymś się zajmuję, mam tendencję do zapominania o całym świecie.
70. Martwi mnie, że jest tylu ludzi w naszym społeczeństwie, którzy potrzebują pomocy.
71. Zabawnie jest podsuwać innym ludziom pomysły.
72. Nie znoszę, kiedy ktoś zmienia metodę, kiedy kończę pisanie swojej pracy.
73. Zwykle znajduję wyjście w sytuacjach „podbramkowych".
74. Nawet samo czytanie o odkryciach jest ciekawe.
75. Lubię robić happeningi.
76. Zawsze staram się, jak mogę, by okazać uwagę ludziom, którzy wyglądają na samotnych i bez przyjaciół.
77. Lubię handlować.
78. Nie lubię robić rzeczy, które nie są zatwierdzone.
79. Sport jest ważny, jeśli ciało ma być zdrowe.
80. Sposób funkcjonowania natury budził zawsze moją ciekawość.
81. Zabawnie być w dobrym humorze i robić coś niezwyczajnego.
82. Sądzę, że ludzie w głębi duszy są dobrzy.
83. Jeśli nie daję sobie rady za pierwszym razem, rozpoczynam jeszcze raz z nową energią i entuzjazmem.
84. Cenię wysoko sytuacje, kiedy wiem, czego inni ode mnie oczekują.
85. Lubię rozłożyć rzeczy na czynniki pierwsze, by zobaczyć, czy dam sobie radę.
86. „Nie denerwuj się, możemy przemyśleć sprawę i zaplanować następny krok."
87. Byłoby mi trudno wyobrazić sobie moje życie bez pięknych rzeczy wokół mnie.
88. Często tak się dzieje, że inni przychodzą do mnie, by opowiedzieć o swoich problemach.
89. Zwykle nawiązuję kontakt z ludźmi, którzy mogą pokazać mi drogę do nowych możliwości.
90. Nie potrzebuję dużo, by być szczęśliwym.

Tabela - zestawienie odpowiedzi do testu Hollanda

Opis typów zawodowych osobowości wg Hollanda:

1. Realista (R)

Realista lubi działać i rozwiązywać różne problemy, chętnie pracuje fizycznie, niezbyt dobrze czuje się w kontaktach z innymi ludźmi.

Mocne strony:

- zdolności mechaniczne i siła fizyczna; umiejętności manualne, koordynacja wzrokowo-ruchowa, talenty praktyczne oraz przestrzeganie reguł;

- zdrowy rozsądek, ale czasem i odważny styl życia; do tego uczciwość oraz mocny charakter; 

- często otoczenie ocenia go jako wytrwałego, szczerego i polegającego na sobie człowieka.

Proponowane zawody: ogrodnik, rolnik, leśnik, elektryk, optyk, kierowca, mechanik, pilot, tapicer oraz wszelkie zawody rzemieślnicze.

2. Badacz (B)

 Badacz lubi analizować jakieś zjawiska, myśli lub uczucia, dąży do zrozumienia świata. Wybiera problemy wymagające większego myślenia, oceniania i tworzenia teorii. Jest indywidualistą i nie bardzo lubi kierować innymi ludźmi

Mocne strony:

- posiada „łatwość” studiowana i pogłębianie wiedzy, szukania ambitnych rozwiązań, wymagających myślenia analitycznego;

- oceniany jest jako inteligenty, wykształcony człowiek, który postępuje niezależnie od innych;

Proponowane zawody: socjolog, biolog, antropolog, filozof, geolog, fizyk, matematyk, astronom, archeolog, chemik, programista, farmaceuta, historyk, politolog, meteorolog.

3. Artysta (A)

Osoba bardzo kreatywna, ceniąca estetykę i piękno. Jest wrażliwym intelektualistą z bujną wyobraźnią. Przejawia się to w otwartym, twórczym podejściu do otaczającego go świata. Unika utartych reguł, rutyny

Mocne strony:

- osoba inteligentna, kreatywna z mocno wyostrzonymi zmysłami wzroku, słuchu i dotyku.

- uważany za osobę obdarzoną bogatą wyobraźnią, niezależny intelektualista ale zarazem człowiek niedbały i niepraktyczny. 

Proponowane zawody: aktor, dekorator wnętrz, pisarz, malarz, fotograf, architekt, dyrygent, kompozytor, muzyk, tancerz, wizażysta, rzeźbiarz, projektant mody, plastyk.

4. Społecznik (S)
Osoba lubiąca pracować  z ludźmi, w grupie, doradzająca innym. Uprzejmy, uczciwy i życzliwy człowiek, unikający pracy fizycznej i zajęć manualnych. 
Mocne strony:
- łatwość nawiązywania kontaktów, kierowanie się zasadami sprawiedliwości i odpowiedzialności;
-  tzw. dobry człowiek, przyjazny, uczynny i współczujący.
Proponowane zawody: pielęgniarka, lekarz, masażysta, fizjoterapeuta, logopeda, masażysta, psycholog, pracownik socjalny, bibliotekarz, hostessa, ksiądz, nauczyciel, policjant, ratownik, kelner, stewardessa, trener.

5. Inicjator ( I)
Jest tzw. człowiekiem sukcesu, dobry organizator pracy innych. Odważny człowiek, dążący do uzyskania władzy nad innymi, charyzmatyczny lider.
Mocne strony:
- zdolności organizacyjne, pewność siebie i umiejętność wywierania perswazji na innych;
- osoba energiczna, bystra, ambitna, często dążąca do przyjemności i dbania o własne zyski. 
Proponowane zawody: prawnik, adwokat, sędzia, notariusz, dyplomata, doradca podatkowy, agent ubezpieczeniowy, makler, menedżer, handlowiec.

6. Tradycjonalista (T)
Człowiek lubiący porządek, lad, bezpieczeństwo, działający wg określonych zasad i reguł.  
Mocne strony:
- zdolności urzędnicze i organizacyjne, dokładność w przestrzeganiu procedur;
- oszczędność i sumienność w pracy;
- oceniany jako osoba systematyczna, zasadnicza i rozważna.
Proponowane zawody: agent celny, agent ubezpieczeniowy, księgowy, kasjer, radca prawny,archiwista, statystyk, recepcjonista, kosztorysant, inkasent, technik BHP.

Zwykle nie zdarza się, aby  ktoś miał tylko jeden typ osobowości. Większość osób ma cechy kilku typów osobowości. można zaobserwować to na zamieszczonym poniżej układzie sześciokątnym.

 

Teraz już wiecie jaki macie typ osobowości zawodowej. Nie musi mnie o tym informować, test ma charakter prywatny i mam nadzieję że odpowadając na pytania udzieliście szczerych odpowiedzi.

Życzę miłego dnia. 😏😏😏

Kamil Sztelmach

7. Co to znaczy źle lub dobrze wybrany zawód.

Źle obrany kierunek edukacji i w efekcie źle dobrany zawód jest często jednym z głównych powodów przeżywania nadmiernego stresu w pracy, kłopotów finansowych, a w efekcie depresji.

Dlatego też warto dobrze zastanowić się przed wyborem szkoły ponadpodstawowej. Jesteście uczniami klasy 7 więc macie jeszcze rok czasu na zastanawianie się co dalej…? 

Czy wybrać szkołę branżową, w której w ciągu trzech lat nauki i praktyki zawodowej macie szansę poznać wybrany zawód, zdobyć niezbędną wiedzę i doświadczenia i wejść w dorosłe życie podejmując pracę? Jeżeli Wasz zapał do kształcenia będzie duży to możecie podjąć naukę w szkole branżowej drugiego stopnia (ukończenie daje wykształcenie równoważne ukończeniu technikum, zdanie matury pozwala na kontynuowanie dalszej nauki na studiach wyższych).

Jeżeli wybierzecie naukę w liceum to odsuwacie decyzję o podjęciu pracy na 4 lata ale abyście mogli w pełni wykorzystać zdobytą wiedzę wymagane by było zdanie matury aby kontynuować naukę na studiach wyższych.

Możecie też wybrać naukę w technikum 5-letnim gdzie może zdobyć zawód oraz (jeżeli będziecie chcieli się uczyć) przygotować się do zdania matury, która otwiera drogę na wyższe studia.

Zwróćcie uwagę że im dłuższy czas edukacji, z której zdobyta wiedza i umiejętności nie będą wykorzystane, tym koszty poniesione przez Was lub waszych rodziców nie zwrócą się Wam (roczny koszt „bezpłatnych studiów to około 20 tysięcy złotych za wynajem stancji, podręczniki, dojazdy i utrzymanie).

Warto więc wybierać szkołę pod kątem przyszłego wyboru zawodu a nie konieczne z tego względu że do danej szkoły idą Wasi koledzy i koleżanki.

Aby Was zbytnio nie zanudzić chciałbym abyście obejrzeli film z youtuba – debatę sprzed kilku lat jaką szkołę wybrać. Wprawdzie była to debata skierowana do absolwentów gimnazjum ale warto obejrzeć ten film.

Link do filmu:

https://www.youtube.com/watch?v=rDtgMN3_VO4

Pozdrawiam Was i życze przyjemnego oglądania filmu

P.S. z tą lekcją nie ma związanej pracy domowej.

👦

6. Praca w życiu człowieka a wybór zawodu.

Temat: Praca w życiu człowieka a wybór zawodu.

Celem dzisiejszej lekcji jest ukazanie Wam w jaki sposób praca wpływa na życie człowieka, jakie są jej funkcje.

Pod pojęciem pracy rozumiemy celowe to celowe działania człowieka, polegające na przekształcaniu dóbr przyrody i przystosowaniu ich do zaspokajania potrzeb ludzkich. Dzięki temu ogół społeczeństwa ma możliwość stałego podnoszenia poziomu kultury i moralności, co skutkuje poczuciem braterskich więzi wszystkich członków wspólnoty.

Możemy wyróżnić 8 podstawowych funkcje pracy:
• zaspakaja potrzeby materialne i niematerialne ludzi;
• daje człowiekowi możliwość samorealizacji;
• umożliwia rozwój umysłowy i fizyczny człowieka;
• daje zadowolenie z siebie i satysfakcję z dokonań;
• pozwala rozwijać poczucie własnej wartości i użyteczności
• nadaje sens życiu
• daje okazję do rożnych kontaktów z ludźmi
• zapewnia bezpieczeństwo

Oczywiście moglibyśmy się doszukać innych pomniejszych funkcji ale dla nas wystarczy ten którki wykaz.

Zwróćcie uwagę, że we współczesnym świecie rola pracy w życiu człowieka jest jeszcze ważniejsza niż było to zaledwie kilkanaście lat temu. Współczesna kultura narzuca nam coraz bardziej konsumpcyjny styl życia, któremu trudno się oprzeć ale zarazem wymaga to od Nas zarabiania i wydawania coraz większych sum pieniędzy.

Na co wydajemy pieniądze. Odpowiedź jest prosta:
- stary, ale jeszcze sprawny telefon komórkowy zastępujemy nowszym model z większym wyświetlaczem;
 - komputer, który może posłużyć jako maszyna do pisania dokumentów wydaje Nam się zbyt wolny i chcemy wymienić go na szybszy model;
- korzystając z promocji kupujemy nowe ubrania, sprzęt RTV, nie zastanawiając czy tak naprawdę są Nam potrzebne.

To tylko kilka przykładów zachowań. Jeżeli dobrze rozejrzycie się po swoim pokoju znajdziecie takich "niezbędnych" przedmiotów bardzo wiele.

Nie krytykuję tego zachowania (sam mam dużo takich "potrzebnych " rzeczy). Ale jeżeli chcemy skorzystać z szans, jakie daje nam możliwość pracy to warto dobrze wybrać zawód. Są zawody które pozwalają ciężką pracą zebrać pieniądze na zakup dóbr materialnych (np. samochód, mieszkanie). Są też zawody, które nie zapewnią nam aż takich dochodów ale za to pozwolą zyskać szacunek i uznanie za pracę na rzecz ogółu społeczeństwa (np. pielęgniarka, policjant, strażak, nauczyciel).


Na zakończenie krótki wiersz nieznanego autora, który jest bardzo dobrym motywatorem do wyboru właściwej drogi życia.

„Nie bój się przyszłości,
Czeka Cię wysiłek, ale też spokój spełnienia,
Czekają Cię dni, które wypełnisz treścią
I życie, któremu co dnia nadajesz sens.

Nie pozwól, żeby brak planów pogrążył Cię w morzu wątpliwości,
Nie rezygnuj z marzeń
Nie bój się przyszłości,
Ona i tak przyjdzie”.

Zastanówcie się nad tymi słowami bo naprawdę warto.
Pozdrawiam
Kamil Sztelmach